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等差数列及其性质

共1讲
主讲教师:
    • 所带学生一本上线率90%以上
    • 学生参加全国高中数学联赛数十人获奖
    • 全国优秀教师,地市级专业技术拔尖人才
    • 北京市东城区高中数学兼职教研员
96%强烈推荐
课程评价 4.8
(590人评分)
  • 购买方式二:成为会员,高中全部课程任意学

什么是目录式课程?

目录式课程是一种全新的网络学习模式,学生在上课前清晰了解本节课的学习过程,学生们可以按照目录中的先后顺序进行学习,也可以根据自己的实际情况在不同阶段选学不同难度的知识,这种学习模式力求引导学生用科学的学习步骤规范自己的学习过程,用最短的时间收获最有用的知识,提升解决问题的能力和学习力

目录式课程的核心优势是什么?

  • 自主课堂
  • 学生可根据自身基础或薄弱部分选择有针对性的知识讲解和课后检测
  • 高效课堂
  • 学生经过每个步骤的学习后将明显提升学习能力,掌握多种应对各类考试的方法和技巧
  • 成长课堂
  • 学生在学习过程中会经历层层考验,由夯实基础知识到拓展考试真题再到挑战不可能的任务,了解自己学习成长过程的每一步。

课程列表

1
讲次 标题 主讲教师 时长  

适用学生

1
全国各版本高一学生

知识特点

1
要求同学们通过这节课的学习,掌握等差数列的概念及通项公式,以及等差中项的概念和等差数列的图象,并能根据其性质灵活应用.从近几年的考题来看,主要通过选择题和填空题考查等差数列的基础知识,通过解答题考查数列的通项和求和问题.在高考中多通过解答题的形式考查构造等差数列解决一些数列的通项和求和问题,属于难题.

学生评价

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1
96%强烈推荐

课程学后评价

4.8
(590人评分)
  • 学学学,哈哈
    来自:河南开封兰考县创新中学 2017-08-05 11:02:56
  • 鼓掌!!!
    来自:浙江绍兴越城区绍兴高级中学 2017-04-21 22:43:44

学习咨询

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  • 学习咨询:

    我的数列和不等式一直都不好,基本什么也不会,我高考恐怕要完了,老师,帮帮我吧

  • 小智回复:

    曹同学,你好。数列和不等式这两部分基础知识并不太复杂,但解题的思路是多种多样的,而不同的思路解题的效果是不同的,比如说有一些思路会比较简洁、省时。那么,如何掌握这些解题方法与思路呢,首先,碰到难题要适度的进行独立思考;其次,在解不出来的情况下借助同学和老师的帮助,学会某方法后一定要进行总结和多次复习。虽然这两部分知识运用上很灵活,但思考问题和解决问题的思路基本是固定的几种,进行总结便能了然于心。然后多进行练习,学习如何使用,同时也是对所学内容的巩固。不断的思考和总结是学习的最基本的方法,这期间要保持一个客观冷静的头脑,给自己一份自信,享受进步的快乐。我们所录制的课程里有不少与数列和不等式相关的课程,建议同学进行反复收听,其中有我们经验丰富的老师对这部分解题方式方法的总结。

  • 学生:匿名学员  2013-11-02 13:16:59

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