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高一英语暑假预习课

共10讲
主讲教师:
    • 所带毕业班一本上线率高达94%
    • 所带学生在全国中学生英语能力竞赛荣获一等奖
    • 东城区骨干教师,兼职教研员
    • 荣获东城区“育人奖”
96%强烈推荐
课程评价 4.8
(903人评分)
  • 购买方式二:成为会员,高中全部课程任意学

什么是目录式课程?

目录式课程是一种全新的网络学习模式,学生在上课前清晰了解本节课的学习过程,学生们可以按照目录中的先后顺序进行学习,也可以根据自己的实际情况在不同阶段选学不同难度的知识,这种学习模式力求引导学生用科学的学习步骤规范自己的学习过程,用最短的时间收获最有用的知识,提升解决问题的能力和学习力

目录式课程的核心优势是什么?

  • 自主课堂
  • 学生可根据自身基础或薄弱部分选择有针对性的知识讲解和课后检测
  • 高效课堂
  • 学生经过每个步骤的学习后将明显提升学习能力,掌握多种应对各类考试的方法和技巧
  • 成长课堂
  • 学生在学习过程中会经历层层考验,由夯实基础知识到拓展考试真题再到挑战不可能的任务,了解自己学习成长过程的每一步。

课程列表

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讲次 标题 主讲教师 时长  

适用学生

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即将步入高一的学生;需要提前对高中重点语法及阅读写作技巧提前掌握的学生。

知识特点

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即将步入高一的你
1.不适应初高中英语学习方式变化以及难度的陡然增加。
2.希望在暑期可以提前对高中较难的重点语法知识做好一个预热。
3.希望可以通过简短的课程,提升自身语法、词汇、阅读、写作等综合能力。
德智课程帮助你
1.一篇文章掌握阅读、词汇、写作的方法和技巧,熟悉高中读写要求和特点。
2.由简入难,循序渐进的掌握高中重点的时态语态和重点从句考点难点。
3.掌握初高中学习的差异,提前熟悉高一上学期重点难点和学习策略。

学习效果

1
课程学习效果:
1.掌握新高一上学期英语重点语法知识和基础的词汇、阅读、写作基础的讲解。
2.掌握时态语态、定语从句、名词性从句等重点语法知识。
3.掌握基础的词汇、阅读和写作方法等,从基础到拓展,全面提高你学习英语的能力。

学生评价

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96%强烈推荐

课程学后评价

4.8
(903人评分)
  • 本环节达到“初学乍练”等级,学习很苦,做题很累,错了重来,没有捷径!
    来自:安徽安庆潜山县野寨中学 2017-07-21 11:23:49
  • 做题好多词都没有见过,感觉有些难,理解不了句子的意思
    来自:山西大同城区大同一中 2017-07-18 19:31:20
  • 老师讲的很详细具体,不错
    来自:上海宝山区大场中学 2017-07-04 13:13:38
  • 老师讲得好
    来自:山东滨州博兴县博兴县兴福镇中学 2017-06-25 16:49:17

学习咨询

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  • 学习咨询:

    为什么没哟英语必修一的同步课程

  • 小智回复:

    同学你好, 高中英语为通用版课程。重要语法点在德智网扎都有详细的讲解,同学可以在搜索栏目,寻找自己需要学习的知识。祝你在德智学习成绩提高!

  • 学生:匿名学员  2015-07-04 11:10:35
  • 学习咨询:

    课程排序是乱的。并且有的课程分类错误,比如把生物的部分一轮复习课程放在了同步课程的位置,而真正的高一同步课程则没有!

  • 小智回复:

    同学你好, 课本中的重难点在德智课程中都有体现。每个学校所用的教材及课程进度是不一样的。同学可以按照自己学校学习的相关进度选择相应知识点学习。另外,同学说课程位置放置错误,能否说的具体些,是哪一节课放置错误,以便我们及时改正。非常感谢为德智进步作出的贡献。

  • 学生:匿名学员  2015-03-04 22:45:42
  • 学习咨询:

    讲得很好,但是能不能提几条提高英语阅读的建议?每次考试都失分在阅读上!!!!

  • 小智回复:

    同学你好,首先,阅读中应注重词汇学习,扩大词汇量。词汇量是流利阅读、正确理解的前提,是培养阅读能力的基础。没有一定量的英语单词作基础和保障,英语的阅读技能都无从谈起。扩大词汇量时,要逐渐积累有效地记忆单词的用法,单词离不开句子,通过短文学习单词,尽可能地更多地掌握词汇,从而为阅读理解打下一个良好的基础。其次,培养热爱阅读的态度:阅读的兴趣是保证阅读能力提高的前提。乐于阅读,从而实现有效而快乐的阅读。最后,培养一定的阅读技巧。1、贯穿英语思维意识,提高阅读速度。在阅读时,直接用英语来思考,具备一定的英语思维后,还需具备正确的读的习惯,尽量抑制嘴唇的动作和低声诵读的习惯,克服阅读时身体轻摆动的习惯,只有克服这些不良习惯,培养良好的视读习惯,阅读理解能力和速度一定会加快。2、 培养预习课文的能力,强化阅读能力。预习不仅可以提高阅读理解能力,而且还可以发展智力,培养自学能力。总之,英语阅读的关键是培养和提高阅读理解能力,绝非一朝一夕之功夫,但只要方法正确,持之以恒,每天都保持一定的阅读量。词汇是基础,多读是关键。这样就一定能提高阅读理解能力。

  • 学生:1518849124  2014-07-02 11:38:45
  • 学习咨询:

    高中背单词有什么技巧吗

  • 小智回复:

    同学你好,英语单词总记不住,这是大多数学习英语的同学存在的一个普遍的问题和现象。这也是个正常现象。所以,首先不要因为这个而气馁。但是,有什么办法记忆单词呢?首先,我们学习英语单词的时候,先要会读单词,多读几遍,使自己对这个单词的声音有感觉,同时,读的时候留意单词的样子(也就是单词的拼写),把音和拼写(最好是形象性的,脑瓜中想像出几个字母的形象,而不是一个一个字母的念出来的)联系起来。这样有助于发现自己单词拼写是否,有助于区分拼写相近的单词。第二,我们在读单词的时候,就把单词读出来的这个声音和具体的意思联想起来,或者,更好的是,能够联想一些具体实例及场景,这样会有助于你更好地记忆和理解这个单词的意思。第三,人脑的记忆有一些特点,了解了这些特点,也有助于我们找到一些方法加强我们对单词的记忆。(1)有的时候可以联想一些规律,和一些意义,来记忆单词。英语单词的前缀、后缀、词根等,往往就是含有一定意义的,后者构成一定词性的,那么也必要留意这些并逐渐积累。(2)学单词时如果联想一些该单词的常用搭配、用法等,使单词和它联系起来,再碰到它们在一起,你就能更容易地几起这个单词。在学单词方面,可以通过大量阅读来获得频繁看到某个单词。阅读多了,常用的词必然是常出现的。每碰到一次,你对它的记忆就会自然地加深,而且不同的场合碰到的情形比同一场合碰到的情形又要强很多倍。总之,希望能多多阅读,碰到那些经常出现的眼熟的词要善于去猜测词义,还要勤用字典。当然,一定要持之以恒。这样,单词量和理解能力相信一定会有所提高的。

  • 学生:Shane  2014-06-26 21:07:07
  • 学习咨询:

    单词总是记不住,有什么好的办法吗

  • 小智回复:

    同学你好,英语单词总记不住,这是大多数学习英语的同学存在的一个普遍的问题和现象。这也是个正常现象。所以,首先不要因为这个而气馁。但是,有什么办法记忆单词呢?首先,我们学习英语单词的时候,先要会读单词,多读几遍,使自己对这个单词的声音有感觉,同时,读的时候留意单词的样子(也就是单词的拼写),把音和拼写(最好是形象性的,脑瓜中想像出几个字母的形象,而不是一个一个字母的念出来的)联系起来。这样有助于发现自己单词拼写是否,有助于区分拼写相近的单词。第二,我们在读单词的时候,就把单词读出来的这个声音和具体的意思联想起来,或者,更好的是,能够联想一些具体实例及场景,这样会有助于你更好地记忆和理解这个单词的意思。第三,人脑的记忆有一些特点,了解了这些特点,也有助于我们找到一些方法加强我们对单词的记忆。(1)有的时候可以联想一些规律,和一些意义,来记忆单词。英语单词的前缀、后缀、词根等,往往就是含有一定意义的,后者构成一定词性的,那么也必要留意这些并逐渐积累。(2)学单词时如果联想一些该单词的常用搭配、用法等,使单词和它联系起来,再碰到它们在一起,你就能更容易地几起这个单词。在学单词方面,可以通过大量阅读来获得频繁看到某个单词。阅读多了,常用的词必然是常出现的。每碰到一次,你对它的记忆就会自然地加深,而且不同的场合碰到的情形比同一场合碰到的情形又要强很多倍。总之,希望能多多阅读,碰到那些经常出现的眼熟的词要善于去猜测词义,还要勤用字典。当然,一定要持之以恒。这样,单词量和理解能力相信一定会有所提高的。

  • 学生:Shane  2014-06-29 22:06:48

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