目录式课程是一种全新的网络学习模式,学生在上课前清晰了解本节课的学习过程,学生们可以按照目录中的先后顺序进行学习,也可以根据自己的实际情况在不同阶段选学不同难度的知识,这种学习模式力求引导学生用科学的学习步骤规范自己的学习过程,用最短的时间收获最有用的知识,提升解决问题的能力和学习力
讲次 | 标题 | 主讲教师 | 时长 |
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高三学生
以高考全国卷真题为例,解读人物传记类文本阅读的考点要求,分析设题特点,并结合阅读题目的“参考答案”分析答题切入角度,引导同学们“规范表达”,准确答题,减少不必要的失分,帮助我们构建传记文本阅读鉴赏的知识网络,明晰作答思路。学习课程,你能尽快形成传记阅读鉴赏的思维,提高鉴赏能力。
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